ОГЭ по английскому в Челябинске: как готовиться девятикласснику

ОГЭ по английскому сдают по выбору — и именно поэтому его часто недооценивают. Кажется, что девятикласснику хватит школьной программы, а готовиться всерьёз нужно только к ЕГЭ. На практике этот экзамен проверяет не выученные правила, а умение пользоваться языком, и устная часть выбивает даже сильных учеников. Разбираем структуру ОГЭ, реальные сроки подготовки и ошибки, которые повторяются из года в год.

В Priorita в Челябинске мы ведём подготовку к ОГЭ с девятиклассниками каждый год. Закономерность простая: тем, кто начинает в сентябре, хватает обычного темпа занятий — два раза в неделю. Тем, кто спохватывается в феврале, приходится добирать интенсивом, и почти всегда страдает устная часть, потому что её нельзя выучить за месяц.

Что на самом деле проверяет ОГЭ по английскому

Формально экзамен соответствует уровню A2 — это базовый порог по международной шкале. Но формулировка «базовый» вводит родителей в заблуждение. A2 означает не «знает слова и времена», а «может объясниться на бытовые темы, понять простую речь на слух и написать связный текст». Это навыки, а не знания.

Отсюда главная особенность подготовки: зубрёжка грамматических таблиц почти не влияет на результат. Ребёнок может безошибочно назвать все формы неправильных глаголов и при этом провалить монолог, потому что не умеет говорить без подготовки полторы минуты подряд. Экзамен устроен так, что проверяет именно это.

Из чего состоит экзамен

ОГЭ делится на письменную и устную части, которые сдают в разные дни. Письменная занимает два часа с небольшим, устная — около пятнадцати минут на человека.

• Аудирование. Диалоги и монологи звучат дважды, но в нормальном темпе речи, без искусственных пауз. Больше всего баллов теряют на задании, где нужно соотнести высказывания говорящих с утверждениями: смысл приходится улавливать целиком, а не по отдельным знакомым словам.
• Чтение. Тексты небольшие, но задания проверяют понимание деталей и логики, а не перевод. Частая ловушка — ответ, который «похож на правду», но в тексте прямо не подтверждён.
• Грамматика и лексика. Единственная часть, где школьная программа работает напрямую. Здесь же проще всего добрать баллы за счёт тренировки.
• Письмо. Электронное письмо другу по заданному шаблону: ответить на вопросы, задать свои, уложиться в объём. Балл снимают за нарушение структуры чаще, чем за ошибки в словах.
• Устная часть. Чтение текста вслух, ответы на вопросы виртуального собеседника и монолог по плану. Всё записывается на компьютер, время ограничено таймером.

Устная часть — где теряют баллы чаще всего

Это самый недооценённый блок. Ребёнок сидит перед компьютером, слышит вопрос и должен ответить сразу — без права подумать, переспросить или начать заново. Живого экзаменатора нет, кивнуть и подсказать некому.

Две типичные потери. Первая — молчание в начале ответа: ученик тратит драгоценные секунды на обдумывание, а таймер уже идёт. Вторая — монолог, который заканчивается через двадцать секунд, потому что сказать больше нечего. Оба случая лечатся одинаково: регулярной практикой говорения вслух под таймер, а не чтением теории.

Что спросить у школы или репетитора: сколько минут за занятие ребёнок реально говорит сам? Если ответ «мы разбираем задания устной части», это не то же самое, что «он говорит вслух каждое занятие».

Сколько времени нужно на подготовку

Ответ зависит от стартового уровня, и тут важно не обманываться школьными оценками. Пятёрка в школе означает, что ребёнок справляется со школьной программой, а не что он держит уровень A2 по международной шкале — это разные вещи.

• Уровень уже около A2. Хватит учебного года в обычном темпе: два занятия в неделю с упором на формат экзамена и устную часть.
• Уровень A1, язык «плавает». Нужен год минимум, и первые месяцы уйдут не на задания ОГЭ, а на базу: без неё тренировка формата бессмысленна.
• Старт в феврале выпускного года. Реально добрать баллы в грамматике и письме, натренировать формат. На заметный рост устной части времени уже не остаётся.

Четыре ошибки девятиклассников

1. Готовиться только по вариантам. Решение сборников показывает пробелы, но не закрывает их. Если ученик стабильно ошибается в одном типе заданий, дело не в невнимательности, а в непонятой теме.
2. Откладывать устную часть на весну. Говорение развивается медленнее всех остальных навыков — это единственный блок, который нельзя нагнать интенсивом.
3. Игнорировать объём в письме. Слишком короткий или слишком длинный ответ теряет баллы независимо от качества языка. Объём нужно чувствовать без подсчёта.
4. Считать аудирование «бесплатными баллами». Понимание на слух — навык, который тренируется месяцами. Ребёнок, который не слушает английскую речь регулярно, теряет здесь больше всего.

Хватит ли школьных уроков

Школьная программа даёт базу, но она рассчитана на весь класс и на аттестат, а не на конкретный формат экзамена. В классе из тридцати человек ребёнок говорит вслух в лучшем случае минуту за урок — арифметика не оставляет вариантов. Для устной части ОГЭ этого мало, сколько бы ни было пятёрок в дневнике.

Это не упрёк школе: у неё другая задача. Но если ребёнок выбрал английский на ОГЭ, ему нужна отдельная практика говорения и разбор формата. В мини-группе на 2–6 человек, как у нас в Челябинске, у каждого выходит по несколько минут речи за занятие — и за учебный год это принципиально другой объём практики.

Ориентир для родителя: если за занятие ребёнок не произнёс вслух ни одного самостоятельного высказывания длиннее двух-трёх предложений, к устной части он не готовится.

Что делать родителю прямо сейчас

Самое полезное — не покупать очередной сборник вариантов, а получить честную оценку уровня. Пока непонятно, где ребёнок находится, любой план подготовки строится наугад: можно полгода тренировать формат, когда провал на самом деле в базовой грамматике, и наоборот.

• Определите уровень — тестом или диагностикой у преподавателя. Школьная оценка для этого не подходит.
• Решите один полный вариант с таймером, включая устную часть с записью на телефон. Это отрезвляет лучше любых разговоров.
• Посчитайте время до экзамена в занятиях, а не в месяцах. Полный курс уровня у нас — в среднем 72 занятия. Два раза в неделю с сентября вы проходите примерно столько же, с февраля — меньше половины.
• Добавьте ежедневный английский вне уроков: сериалы с субтитрами, подкасты, короткие ролики. Аудирование растёт только от регулярного слушания.

Как понять, что подготовка идёт правильно

Хороший признак — ребёнок перестаёт бояться говорить. Не «отвечает без ошибок», а именно начинает говорить свободнее, пусть и с ошибками. На ОГЭ за беглость и содержание дают больше, чем снимают за мелкие неточности.

Второй признак — понятная динамика по пробным работам. Если результаты стоят на месте три месяца подряд, менять надо не интенсивность, а подход: скорее всего, тренируется формат при непроработанной базе.

Полезно сверяться и с независимой оценкой — например, экзаменом Wiseman Skills: он показывает уровень по международной шкале, а не по школьным критериям, и хорошо отрезвляет в ситуации «в школе пятёрка, а на пробнике тройка».

Начать стоит с честной точки отсчёта. Пройдите бесплатный тест на уровень английского — он займёт несколько минут и покажет, где ребёнок находится сейчас. А дальше приходите на бесплатное пробное занятие: преподаватель проведёт диагностику, посмотрит устную часть и честно скажет, какого результата реально достичь к июню и сколько времени на это нужно.

Читайте также: Английский для подростков · ЕГЭ по английскому: как готовиться · Уровни английского A1–C2

АвторАнастасия ЛогуноваЗам. директора по внеурочной частиВ профессии 13 лет

Все педагоги →